Tipi di disturbi dell'autismo: Classificazioni ASD attuali, livelli e vecchie etichette spiegate

La gente cerca tipi di disturbi dell'autismo perché la lingua intorno all'autismo può sentirsi sorprendentemente incoerente. Un articolo può elencare la sindrome di Asperger, un altro può elencare tre livelli di ASD, e un altro può menzionare termini rari come disturbo disintegrativo infantile o sindrome di Rett. Il modo più pulito per leggere tutto questo è semplice: l'autismo è attualmente raggruppato sotto disturbo dello spettro dell'autismo, mentre molti nomi più vecchi appaiono ancora nei registri scolastici, conversazioni familiari e risultati di ricerca. Se si utilizza questo argomento per organizzare osservazioni, unautismo tratti autoriflettente risorsapuò essere un primo passo delicato, ma non può sostituire una valutazione clinica formale.

La risposta breve: ASD è uno spettro, non sette tipi ufficiali

La risposta più utile è che il disturbo dello spettro dell'autismo è una classificazione attuale dell'ombrello, non una serie di sette tipi ufficiali. La parola "spectrum" è importante perché le persone autistiche possono avere combinazioni molto diverse di stile di comunicazione, esigenze sensoriali, routine, interessi, profilo di apprendimento, lingua, differenze motorie e necessità di supporto quotidiano.

Il linguaggio clinico attuale di solito descrive ASD attraverso due lenti principali. La prima lente è il modello di base: differenze nella comunicazione sociale e nell'interazione, più comportamenti ristretti o ripetitivi, interessi, routine o risposte sensoriali. Il secondo obiettivo è il bisogno di supporto, spesso descritto come Livello 1, Livello 2, o Livello 3.

I termini più vecchi ancora importa perché molte persone li hanno ricevuti prima che la lingua attuale ombrello è diventato standard. Sindrome di Asperger, disturbo autistico, PDD-NOS e disturbo disintegrativo infantile sono esempi di nomi storici. La sindrome di Rett si trova spesso nelle vecchie liste "5 tipi", ma ora è intesa principalmente come una condizione genetica distinta che può condividere alcune caratteristiche sovrapposte con l'autismo.

Così quando si vedono le liste di "3 tipi," 4 tipi, "5 tipi," o "7 tipi di autismo," trattarle come mappe di lingua piuttosto che categorie fisse. Alcuni sono storici, alcuni sono informali, e alcuni combinano i livelli di supporto con le etichette più vecchie.

Perché Liste Menzione 3, 4, 5, o 7 tipi

Risultati di ricerca spesso non sono d'accordo perché rispondono a diverse versioni della domanda. Un genitore può chiedere quanti tipi di autismo ci sono perché vogliono una spiegazione rapida. Un adulto può chiedere perché hanno sentito il termine Asperger. Uno studente può desiderare un tipo di disturbo dello spettro di autismo PDF per una consegna scolastica. Ogni intento tende a produrre una lista diversa.

Che cosa il "3 Tipi Principali" Di solito significa

Quando le persone chiedono circa i 3 tipi principali di autismo, spesso significano i tre livelli di supporto ASD:

Lingua attuale	Significato generale	Attenzione importante
Livello 1	Richiede supporto	I bisogni possono essere meno visibili, ma ancora reali
Livello 2	Richiede un sostegno sostanziale	La comunicazione quotidiana, la flessibilità o il supporto sensoriale possono essere più coerenti
Livello 3	Richiede un sostegno molto sostanziale	Il supporto può essere intensivo attraverso la comunicazione, la sicurezza, l'apprendimento o la vita quotidiana

Questi livelli non sono tipi di personalità. Sono descrittori di ampio supporto, e le esigenze di una persona possono guardare diverso attraverso la casa, la scuola, il lavoro, le relazioni e le stagioni stressanti.

Cosa significa "4 tipi" Di solito

Le liste di quattro tipi di solito si riferiscono alle etichette DSM-IV-era: disordine autistico, disordine di Asperger, disordine di sviluppo pervasivo non diversamente specificato, e disturbo disintegrativo infantile. Questi termini erano una volta utilizzati come categorie cliniche separate. Oggi, molte persone che una volta ricevuto queste etichette sarebbero descritte sotto disturbo dello spettro dell'autismo, con note aggiuntive su linguaggio, profilo intellettuale, esigenze di supporto, storia medica e funzionamento quotidiano.

Che cosa i "5 tipi" Di solito significa

Le liste di cinque tipi spesso aggiungono la sindrome di Rett alle quattro categorie storiche. Questo è il motivo per cui gli articoli più vecchi possono dire disordine dello spettro di autismo ha 5 tipi. Le spiegazioni moderne dovrebbero essere più attenti: la sindrome di Rett può coinvolgere la regressione dello sviluppo e le caratteristiche autistiche-come, ma di solito non è trattata come un sottotipo ASD nella classificazione corrente.

Che cosa i "7 tipi" Di solito significa

Le liste "Sette tipi" di solito sono informali. Possono mescolare vecchie etichette, livelli di supporto, "autismo ad alto funzionamento", rare condizioni genetiche o ampi termini neuro-sviluppo. Questo può essere utile per la consapevolezza, ma può anche sfocare importanti distinzioni. Se un elenco combina i livelli di supporto attuali con le etichette in pensione, leggerlo come una panoramica educativa, non un sistema di classificazione formale.

Vecchi tipi di disordine dello spettro autismo e che cosa si basano oggi

I tipi storici di disturbi dello spettro dell'autismo possono ancora essere utili se si sta cercando di capire un rapporto più vecchio, una storia di famiglia, o un record di scuola. La chiave è tradurli in lingua corrente senza presumere che un'etichetta dica all'intera persona.

Periodo più vecchio	Che cosa di solito descritto	Come capirlo ora
Disturbo autistico o classico	Differenze sociali più visibili, linguistiche, sensoriali o ripetitive	Solitamente compreso all'interno di ASD, con le esigenze di supporto descritte più specificamente
Sindrome di Asperger	Caratteristiche autistiche senza grandi ritardi linguistici, spesso con competenze cognitive medie o superiori alla media	Solitamente compreso all'interno di ASD, spesso vicino al livello 1 lingua di supporto, ma le esigenze possono ancora essere significative
PDD-NOS	Tratti autistici trasparenti che non si adattano ad un'altra vecchia categoria	Solitamente inteso come parte dello spettro più ampio quando i criteri ASD sono soddisfatti
Disturbo disintegrativo dell'infanzia	Tipico sviluppo precoce seguito da grande perdita di abilità nella prima infanzia	Una rara etichetta storica che richiede un'attenta valutazione professionale
Sindrome di Rett	Regressione evolutiva, che spesso colpisce il movimento e la comunicazione, comunemente legati ai cambiamenti del gene MECP2	Una condizione genetica distinta, non semplicemente un tipo di autismo

Questa traduzione conta perché le vecchie etichette possono implicare una falsa gerarchia. Ad esempio, la sindrome di Asperger è a volte trattata come "autismo minore", ma molte persone associate a tale etichetta hanno ancora bisogno di supporto alla regolazione sensoriale, al funzionamento esecutivo, alla comunicazione sociale, all'ansia, al burnout o alle routine quotidiane. Allo stesso modo, qualcuno con un discorso limitato può avere una ricca comprensione, preferenze, umorismo e punti di forza che si perdono se la gente si concentra solo sul discorso.

Livelli di supporto ASD attuali

Se si confrontano i tipi di disturbi dello spettro dell'autismo, il quadro di supporto attuale è spesso più rilevante rispetto ai vecchi nomi di sottotipo. I livelli di supporto cercano di descrivere quanto aiuto qualcuno potrebbe avere bisogno, soprattutto nella comunicazione sociale e modelli di comportamento ristretti o ripetitivi. Per la riflessione privata, unStrumento di autoriflessione ASDpuò aiutare a organizzare modelli di tratto prima di una conversazione con un professionista qualificato.

Livello 1 significa che la persona richiede supporto. Possono parlare fluentemente, studiare o lavorare in modo indipendente, e lottano ancora con nuance sociale, transizioni, sovraccarico sensoriale, pianificazione, o mascheramento. I loro bisogni possono essere sottovalutati perché appaiono capaci in brevi interazioni.

Livello 2 significa che la persona richiede un sostegno sostanziale. Differenze di comunicazione, rigidità, disagio sensoriale, o difficoltà spostare l'attenzione può essere più evidente anche con il supporto in atto. La persona può beneficiare di routine più strutturate, supporti visivi, comunicazione diretta, terapia, alloggi scolastici, regolazioni sul posto di lavoro, o assistenza caregiver.

Livello 3 significa che la persona richiede un supporto molto sostanziale. La comunicazione può essere limitata o altamente individualizzata, e i comportamenti ripetitivi, i bisogni sensoriali, o l'angoscia intorno al cambiamento possono influenzare fortemente la vita quotidiana. Questo livello non significa che una persona non abbia comprensione o valore. Significa che l'ambiente e il piano di sostegno devono essere più intensi, rispettosi e coerenti.

I livelli sono utili solo quando portano a un migliore supporto. Non dovrebbero essere usati per classificare persone autistiche o prevedere il futuro di qualcuno con certezza.

Traits Matter Più che nomi di tipo

Una domanda migliore di "Quale tipo è questo?" è "Quale supporto ha bisogno di questa persona in questo contesto?" L'autismo non è una linea retta da meno autistico a più autistico. E' un profilo. Qualcuno potrebbe aver bisogno di poco supporto con il vocabolario, ma il supporto principale con il sovraccarico sensoriale. Un'altra persona può avere un forte ragionamento visivo e bisogno di aiuto sostanziale con le transizioni quotidiane. Qualcun altro può comunicare meglio attraverso la digitazione, le immagini, i gesti o la comunicazione assistita.

Utilizzare questa mappa rapida del tratto quando le vecchie etichette si sentono confuse:

• Comunicazione sociale: flusso di conversazione, spunti non verbali, amicizie, energia sociale, linguaggio letterale, o preferenze di comunicazione diretta.
• Modelli e routine ripetitivi: interessi intensi, movimenti ripetuti, stessità, transizioni, pianificazione o disagio quando le aspettative cambiano.
• Profilo sensoriale: suono, luce, texture, odore, dolore, temperatura, movimento, cibo, abbigliamento o ambienti affollati.
• Lingua e comunicazione: lingua parlata, velocità di elaborazione, AAC, scrittura, discorso selettivo, o difficoltà a spiegare le esigenze sotto stress.
• Supporto quotidiano: scuola, lavoro, igiene, sonno, pasti, trasporto, denaro, sicurezza, auto-advocacy e regolazione emotiva.
• Punti di forza e preferenze: memoria, riconoscimento pattern, onestà, messa a fuoco, creatività, interessi profondi, correttezza, pensiero visivo, o abilità tecnica.

Questo approccio è anche più umano. Fa spazio alle forze autistiche senza ignorare le sfide. Evita anche la trappola di presumere che una etichetta spieghi ogni esigenza.

Tipi rari, condizioni genetiche e differenze co-occupanti

Le ricerche per rari tipi di autismo spesso puntano a condizioni che si sovrappongono con l'autismo piuttosto che sottotipi ufficiali di ASD. Il disturbo disintegrativo dell'infanzia è raro e storicamente importante. La sindrome di Rett è rara e geneticamente distinta. Neurofibromatosi tipo 1, sindrome di X fragile, complesso di sclerosi tuberosa, ADHD, ansia, disabilità intellettuale, disturbo della lingua e epilessia può anche apparire in conversazioni sull'autismo perché possono co-occupare o condividere le caratteristiche di sviluppo.

Il takeaway principale è che una condizione correlata non è automaticamente un tipo di autismo. Ad esempio, la neurofibromatosi tipo 1 e il disturbo dello spettro dell'autismo possono essere discussi insieme perché alcune persone con NF1 hanno anche tratti autistici o ASD. Ma NF1 è una condizione genetica, non un sottotipo di autismo. La stessa logica si applica a molte condizioni sindromiche o mediche che possono influenzare lo sviluppo.

Se una persona ha regressione, convulsioni, perdita di abilità improvvisa, cambiamenti di movimento insolito, disturbi significativi del sonno, o una storia medica complessa, che richiede una guida professionale tempestiva. Un articolo online può aiutarti a imparare il vocabolario, ma non dovrebbe essere usato per ordinare domande mediche complesse da solo.

Un modo pratico per usare disturbi dell'autismo

L'uso più pratico dei tipi di disturbi dell'autismo non è quello di mettere qualcuno in una scatola rigida. È quello di fare domande migliori. Quali sono i tratti presenti? Quali ambienti rendono la vita più facile o più difficile? Quale supporto riduce l'angoscia? Quali forze dovrebbero essere protette? Quali preoccupazioni meritano una conversazione professionale?

Puoi anche fare una semplice nota di una pagina prima di cercare il supporto:

1. Elenca i tratti che noti, con esempi concreti.
2. Segna quando appaiono: prima infanzia, scuola, lavoro, relazioni, luoghi sensoriali-pesanti, o transizioni.
3. Nota punti di forza accanto alle sfide.
4. Scrivere supporti che già aiutano, come routine, spazio tranquillo, istruzioni dirette, programmi visivi, AAC, interruzioni di movimento, o piani prevedibili.
5. Portare le note a un medico qualificato, squadra scolastica, terapista, o supporto professionale quando necessario.

Se si desidera un punto di partenza educativo privato, ilSpettro di autismo Risorse di provapuò aiutare a organizzare riflessioni prima di una conversazione successiva. Trattare qualsiasi risultato come informazioni per l'apprendimento, non come risposta finale su chi è qualcuno.

FAQ

Quanti tipi di autismo ci sono?

Nella lingua attuale, l'autismo è solitamente descritto come un disturbo dello spettro dell'autismo piuttosto che diversi tipi ufficiali. Le etichette più vecchie appaiono ancora, e i livelli di supporto possono essere descritti come Livello 1, Livello 2 e Livello 3. Ecco perché i risultati di ricerca possono dare numeri diversi.

Quali sono i 3 tipi principali di autismo?

I "3 tipi principali" di solito si riferiscono ai tre livelli di supporto ASD: Livello 1, Livello 2 e Livello 3. Questi descrivono esigenze di ampio supporto, non categorie di personalità o risultati di vita fissi.

Quali sono i 4 tipi di autismo?

I "4 tipi" di solito si riferisce a categorie DSM-IV-era più vecchie: disordine autistico, disordine di Asperger, PDD-NOS e disturbo disintegrativo infantile. La lingua attuale generalmente raggruppa questi sotto disturbi dello spettro dell'autismo quando i criteri di ASD sono soddisfatti.

Cos'è la sindrome di Asperger?

La sindrome di Asperger è un'etichetta legata all'autismo più vecchia spesso associata a tratti autistici senza un grave ritardo nella lingua iniziale. Molte persone si identificano ancora con il termine, ma il linguaggio clinico attuale di solito lo colloca sotto disturbo dello spettro di autismo.

Qual è il gruppo di autismo ad alto funzionamento?

"autismo ad alto funzionamento" è una frase informale, non una categoria attuale precisa. Spesso indica alle persone con minori esigenze di sostegno visibili o discorsi fluenti, ma può nascondere vere lotte. Il linguaggio più specifico, come le esigenze di supporto, le esigenze sensoriali, le esigenze di comunicazione e la vita quotidiana, è di solito più chiaro.

Quale miliardario ha quello di Asperger?

Elon Musk ha detto pubblicamente durante un'apparizione di Saturday Night Live che ha la sindrome di Asperger. Gli esempi pubblici possono aumentare la consapevolezza, ma non dovrebbero definire ciò che l'autismo sembra per tutti. Le persone autistiche variano ampiamente nella comunicazione, le esigenze di supporto, i punti di forza, la vita lavorativa e l'esperienza quotidiana.

Che tipo di disturbo è l'autismo?

Il disordine dello spettro dell'autismo è generalmente descritto come un disturbo neurosviluppo e una disabilità dello sviluppo. Colpisce la comunicazione, l'interazione, il comportamento, l'apprendimento, l'elaborazione sensoriale e le esigenze di supporto quotidiano in modi diversi per le persone diverse.