自闭症的定义应该比翻译一个词更有用。 它应该解释,自闭症通常意味着一个人在沟通、处理感官信息、与社会期望的关系、使用常规和集中注意力等方面有终生的差异。 自闭症在医学上常被讨论为自闭症谱系障碍,或ASD,但许多自闭症患者也通过身份认同,神经多样性,长处,障碍,支持需求来描述. 如果你试图理解这个词 对自己,你的孩子,或者你支持的人, 自闭症频谱自我反射工具 可以作为一个温柔的地方来组织观察,同时记住在线放映与正式的专业评价不同.

自闭症(Autistic means)与自闭症有关,是一种终生的神经发育差异,可以影响一个人体验世界,沟通,学习,注意规律,响应感官输入,管理变化. 一个简单的定义是:自闭症患者有一个脑神经系统,以自闭症的方式工作.
这听起来很广泛,因为自闭症很广泛。 "光谱"一词不是指从温和到严重的线条. 意思是自闭症患者可以有非常不同的特征,优势,挑战,交流风格,以及支持需求组合. 一个人可能说话流利,但感觉被社会解码所耗尽。 另一个可能使用很少的口语词,但通过写作,手势,设备或行为来清晰沟通. 另一种情况似乎很独立,在另一种情况下需要大量帮助。
还必须将定义与定型观念分开。 孤独症并不意味着一个人缺乏同情心,具有一种固定的人格类型,或符合单一的公共形象。 自闭症可以明显或不太明显. 它可以在童年时期得到承认,在成年后期被注意到,或者在一个人学会掩饰不适时被错过多年.
"自闭症"一词通常是一种形容词:自闭症成年人,自闭症儿童,自闭症特征,自闭症交流. 许多人也以此为身份词:"我自闭症". 这种身份第一语言被许多自闭症自我倡导者所偏爱,因为自闭症不是一种可分离的附加语. 有些人更喜欢人第一语言,如"自闭症患者". 尊重一个人自己使用的语言。
"自闭症"是广义的名词. "自闭症谱系障碍"是医学术语,常被缩短为ASD. 在日常的教育写作中,"自发主义"和"ASD"可能指向相同的整体条件,但它们可以感觉不同. "ASD"听起来很临床. "自闭症"可用于医学,教育,家庭,以及身份背景.
"自闭症"出现在一些搜索中,包括"自闭症定义"和"自闭症定义". 在英语中,比起"自发性的人"或"自发性的人",在日常尊重性的对话中使用较少. "autista"或"autisten"等术语可能来自其他语言或多语种搜索. 如果你用英语写作,"自发性的人"通常更清晰,更自然.
在正规的临床框架中,自闭症一般通过两大领域的模式被认可:社会沟通和互动,以及行为,兴趣,常规,或感官反应的限制或重复模式. 这些类别是有用的,但是如果不将其转化为日常生活,它们会听起来很冷。
社会沟通差异可能包括不同方式使用眼接触,发现间接社会规则混淆,偏好直接语言,需要额外时间处理对话,或者以书面方式进行沟通比言语更为舒适. 这些差异并不意味着自闭症患者不关心他人。 它们可能只是以不同方式阅读和表达社会信息。
例行、重复和有重点的兴趣也可以是自闭症经历的一部分。 一个人可能觉得有可预测的计划比较稳定,在具体专题中被深刻吸收,重复移动或短语,或者依赖熟悉的模式来管理能量. 这些特征并非自动为负. 重点兴趣可以支持学习,喜悦,专业知识,以及连接.
感官处理是许多自闭症生活的另一个主要部分. 声音,灯光,纹理,气味,味道,运动,温度,或体内的体信号可能感觉异常强烈,变弱,或难以过滤. 一个人看起来很正常的繁忙房间 可能会对另一个人感到不堪重负 一个安静、可预测的环境可以使通信和日常任务更加容易。
由于特征差异很大,没有单一的行为定义每个自闭症患者. 更好的问题是,自闭症的终身模式是否影响日常生活、关系、学习、工作、舒适或支助需求。 如果你正在收集观察,一个 AQ型自闭症筛查起点 可能会帮助您在决定是否寻求更多指导之前思考模式。

搜索者经常要求"5种自闭症症状". 一个更尊重的短语是"共同自闭症特征",因为许多特征是差异而不是问题. 尽管如此,这五个领域可以帮助人们理解定义.
首先,沟通可能有所不同。 有的自闭症患者经常说话,有的有时说话,有的则使用其他沟通方法. 声调,面部表情,小谈,隐含的意思,或快速的团体对话可能需要额外的努力.
第二,社会互动可能有所不同。 自闭症患者可能倾向于较少的关系、更有条理的互动、共享活动而不是开放式聊天或更明确的期望。 这与无心或反社会不同。
第三,感官处理可能有所不同。 一个人可能对声音,光线,服装标签,食物纹理,拥挤的空间,或突然触摸敏感. 其他人可能通过运动、压力、声音或视觉模式寻求强烈的感官输入。
第四,例行公事和过渡可能很重要。 意外的变化需要更多的能量 因为这个人已经为接下来的事情 制定了心理计划 准备、警告、书面步骤和可预测的节奏可以减轻压力。
第五,兴趣和注意力可能异常集中。 深度兴趣可以看起来像是长时间的研究会话,详细的记忆,对一个话题的反复对话,或者围绕一个狭义的主题有强烈的动机. 在正确的背景下,这可能是一种力量。
这些特征可以与诚实、模式识别、坚持不懈、创造力、准确记忆、忠诚或深厚的专业知识等长处同时出现。 它们也可以与疲惫、焦虑、停产、崩溃、疲惫或实际支助需求同时出现。
自闭症并不意味着断裂,无情感,幼稚,粗鲁,或无法过有意义的生活. 这并不意味着每一项挑战都仅来自自闭症。 睡眠,焦虑,ADHD,创伤,身体健康,学校需求,工作场所压力,以及家庭期望都可以塑造日常体验.
自闭症也并非是随便的"有点怪异"的意思. 每个人都有喜好、习惯和敏感性。 自闭症是指可以影响生活多个部分的更广泛的终身模式.
这个词不应被用作侮辱或嘲弄某人的言辞、安静、直接、社会差异或对某种事物的深刻兴趣。
对于孩子们来说,最简单的解释往往是最有用的:自闭症大脑注意到,感觉,学习,并以他们自己的方式沟通. 自闭症儿童可能需要额外的帮助来改变、噪音、友谊规则、言论、日常活动或感觉舒适。 它们也可能有强烈的兴趣,诚实的反应,创造性的思维,以及有意义的显示联系的方式.
父母和照顾者可以观察规律,而不会将每一种行为变成警示标志。 例如,一个盖住耳朵的孩子可能会被声音压倒. 重复节目中的台词的儿童可能通过熟悉的语言进行交流. 排队玩具的孩子可能正在创造秩序或探索模式. 内容很重要。
对于家庭来说,下一个有益的步骤是写下一些例子:发生了什么,什么看起来很困难,什么帮助了,以及这种模式是否出现在不同的环境中。
成年人常常在多年感觉不同而没有明确的语言来寻找"自闭症的定义". 有些成年人不符合童年定型观念。 有些是静悄悄的、高成就的,或蒙上很大面具的。 有些人被贴上焦虑、敏感、有天赋、困难或社会尴尬的标签,没有人问自闭症是否能解释模式。
成人自闭症特征可能表现为下班后的社交疲劳,对话前的紧张准备,交接任务困难,感官超载,强常规,深厚兴趣,或表现社会常态的感觉. 一生在一起,也许值得探索
对于成年人来说,目标不是将一生重写成一个标签. 目标是了解可能影响能量,关系,工作,自我照顾,以及自我同情的规律. 有些人寻求正式的评估。 其他人从教育、住宿、社区故事或私人反思开始。

如果你想知道"自我主义"是否可以描述你,从规律开始而不是孤立的时刻开始. 问自己:
这些问题不能给出最后的答案,但可以帮助你组织你的思维. 如果您的经历影响到安全、心理健康、学校、工作、养育子女或日常生活,请考虑与能够理解自闭症不同年龄、性别、文化和交流风格的合格专业人员交谈。
一旦理解自闭症的定义,下一个有用的动作通常是实用的:注意模式,减少羞耻,选择一个小支持实验. 这可能意味着在响亮的地方使用耳机,要求书面指示,规划过渡时间,简化社会承诺,或在有要求的事件后跟踪能量.
如果想要一个结构化的反射点,可以审查 教育自闭症频谱测试 并且将结果视为信息来思考,而不是最终标签. 如果想要更深入的指导,请给专业对话带来笔记. 与你信任的人分享语言偏好. 最重要的是,记住定义的目的不是将一个人置于一个盒子中. 它旨在使真正的需要、优势和经验更容易理解。
自闭症是指自闭症。 用于人时,是指人具有自闭性神经发育特征,可以影响通信,感官处理,常规,焦点兴趣,社会互动,支持需求.
一个人通常被理解为自闭症,因为他们拥有跨越社会交流和互动的自闭症特征的终生模式,以及常规,重复模式,焦点兴趣或感官差异. 正式评估考虑发展、日常影响和背景。
它们密切相关。 "自闭症(Autistic)"通常用作身份或描述词. "自闭症谱系障碍"或"ASD"是正式评价和记录中使用的临床术语. 许多人在日常教育背景下使用"自发主义".
五个共同领域是交流差异,社会互动差异,感官处理差异,依赖常规或可预测性,以及焦点或重复的利益和行为. 具体搭配因人而异.
寻找你一生中的长期模式 而不是孤立的特征 反思感官需求,交流风格,社会能量,常规,关注模式,童年历史,日常支持需求. 如果问题关系到您的福祉或获得支持,请考虑合格的专业评估。
在汉语中,"autistic"在用作形容词时常译作"自闭症的",在指一个人时则译作"自闭症人士/自闭症者". 在尊重的英语写作中,"自发性的人"往往比旧的或尴尬的标签更清晰.
自闭症一般被理解为神经发育差异或神经分裂,而非暂时性疾病. 自闭症患者可能需要支持、住宿、保健、教育服务或社区理解,这取决于其个人需要。